前回に引き続き、５年生のフォレストピア学習では、それぞれが課題研究の具体的な部分を進める活動をしています。文献調査を進める生徒もいれば、校外に出て聞き取り調査やアンケート調査をする生徒もいました。いよいよ研究も大詰めです。自分が立てた仮説に対して、十分な検討ができるように、計画的に研究を進めていこう。　　（田宮）