生徒一人一人で問をつくり、ホワイトボードに書き込み、そしてその問に一人一人回答していくという授業をしました。その問の鋭さと回答の豊かさ、また最後は生徒同士で講義しあうなど、生徒たちの学ぶ意欲に圧倒された時間でした。